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在线教育

时间:2014-05-22 14:38 | 来源: 深圳远程教育网| 字体设置: 【

标签(Tag):远程教育教育

在线教育即e-Learning,或称远程教育、在线学习,现行概念中一般指的是指一种基于网络的学习行为,与网络培训概念相似。

基本概述

在线教育即E-Learning,其通行概念约在10年之前提出来,知行堂的学习教练肖刚将E-Learning定义为:

通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。E-Learning的“E”代表电子化的学习、有效率的学习、探索的学习、经验的学习、拓展的学习、延伸的学习、易使用的学习、增强的学习。美国是e-Learning的发源地,有60%的企业通过网络的形式进行员工培训。1998年以后,e-Learning在世界范围内兴起,从北美、欧洲迅速扩展到亚洲地区。越来越多的国内企业对 e-Learning表示了浓厚兴趣,并开始实施e-Learning解决方案。

据美国培训与发展协会(ASTD)预测,到2010年,雇员人数超过500的公司90%都将采用e-Learning培训,e-Learning正成为知识经济时代的正确抉择。 需要特别指出的是,e-Learning(在线培训)不只是一种技术,技术只是传送内容的手段,重要的是是本身以及通过学习产生的巨大变革,这才是e-Learning(在线学习)主要意义。

在线教育顾名思义,是以网络为介质的教学方式,通过网络,学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动;此外,借助网络课件,学员还可以随时随地进行学习,真正打破了时间和空间的限制,对于工作繁忙,学习时间不固定的职场人而言网络远程教育是最方便不过的学习方式。在线教育的形式较多,比如:环球职业网校,游学网,101网校,北京四中网校,黄冈网校,新华网校、华图网校、新东方网校、中华会计网校、东奥会计在线等是针对在校学生,上网人员进行技术学习,而一些会计网则是代替课堂教育。对于网校,利用好就是自己的财富,利用不当,便是浪费资源。选择网校,一定要选择那些比较著名的网校,切不可因贪图便宜而上当受骗。

起源

随着信息技术迅速发展,特别是从互联网到移动互联网,创造了跨时空的生活、工作和学习方式,使知识获取的方式发生了根本变化。教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制,知识获取渠道灵活与多样化。

一位名为萨尔曼•可汗的孟加拉裔美国人在美国创办了可汗学院,可汗一个人制作了有关数学、物理、化学、生物、天文学等科目2300多部教学视频,利用视频技术改革传统教学手段,向全世界提供免费的高品质教育,创造了一名教师、一台电脑便可招揽上千万学生的“教育神话”。全球有5600万中小学生观看他的教学视频,每月600万学生登录网站。

可汗的教学视频突出“学习”的过程,引发“翻转课堂式”教学模式。传统的教学模式是老师在课堂上讲课,布置作业,让学生回家练习、做家庭作业。“翻转课堂”是学生在家完成可汗教学视频的学习,而课堂变成了老师与学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用和团队合作等,从而达到更好的教育效果。有研究表明,用这种个性化的学习方法,能够大大提高学生的学习效率。美国加利福尼亚州的两个学校,已在五年级和七年级试用“可汗学院”的教学视频,学生们在家里观看视频自学,老师则在课堂上答疑解惑,辅导学生们完成功课。2013年可汗学院的课程将被美国20多所公立学校采用。2012年4月《时代周刊》评出了2012年影响世界的百人榜,萨尔曼•可汗位列第四,他已被公认为全球教师界的超级巨星。

发展潜力

所有人离不开教育:早期教育、课外辅导、少儿英语、职业教育、出国留学、商学院、移民服务……而在信息化爆发式发展的趋势下,在线教育越来越凸显出优势:1、在线教育可以突破时间和空间的限制,提升了学习效率;2、在线教育可以跨越因地域等方面造成的教育资源不平等分配,使教育资源共享化,降低了学习的门槛。

基于在线教育的特点和优势,网络学校受到越来越多人的认可,各类新兴的网校及相关网站也越来也不断涌现,比如三条杠网、91外教网、伯瑞英语等等。显然,这代表着网校已经逐渐走进大众的生活并成为一种学习的主流趋势。因此很多人开始选择在线教育,特别是白领一族和大学生们。仅2012年一年,中国在线教育市场份额已经达到723亿元,且在线教育用户呈规模性放大。

存在问题

针对在线学习,新东方前途出国咨询有限公司总裁助理、留学网创始人韦晓亮在接受北京商报记者采访时指出,中国在线教育的模式依然只是停留在“一头热”阶段:单纯地把线下学习模式下的课表、教材搬上互联网,对所有的学习者进行毫无差异性的单向填鸭式教学。

总体而言,中国的在线教育以及培训行业最大的问题在于科技手段的严重落后、人才的缺失、缺乏的创新,最重要的还有中国的教育以及培训行业严重缺乏深入的教学研究。

在线平台

在线教育平台即在线培训系统是实施在线培训,在线教育的工具软件,一个运用网络技术与软件技术,可以定制和扩展的远程网上教育学院。它通过简单易用的课件、试题导入和制作功能帮助政府、行业或企业快速组建自己专有的知识库体系,并提供培训需求调查、培训目标设定、课程体系设计、培训计划管理、培训过程监控及考核评估等功能帮助客户高效地实施员工培训和考核任务。

具体来说在线培训学习系统可适合于:

1、政府 现今我们的政府也提倡学习型组织,不断变化的政策环境、不断出现的新事物对政府公务员提出了更高的要求,而且政府机构的网络资源较佳,“在线培训系统”对公务员学习新知识和提高素质有很大帮助,更关键的是政府机构是垂直管理体制,只要在一个领域中创建并维护一套知识库,就可以让整个领域共享这宝贵的知识财富。

2、学校 随着网络的兴起,各大中学校可通过建立网上学校,加强学校、老师、学生之间的相互交流沟通,提高教学质量,亦可建立公共教学资源库,建设精品课程,宣传学校的教育实力。

3、行业 许多行业知识库体系庞大,专业多且层次深,因此行业一直注重知识和经验的积累,但这些宝贵的知识财富散落在各地,并没有利用和共享,因此,充分利用现有资源就能够创建一套丰富的知识库体系,让整个行业受益。

4、企业 企业的知识库体系通常是企业的核心竞争力,使用“在线教育培训系统”,企业能够创建自己的知识库体系,并允许企业内部员工随时随地学习和分享这些知识。不断提升的员工素质和不断积累的企业知识库是企业能够保持长久的竞争力的关键。对于大型企业,还可以为合作伙伴及客户创建远程学习平台,提升和考核合作伙伴的专业技能并降低服务和支持成本。

开放式网络教育平台

E2E(Educator to Educatee)网络教育平台概念,旨在通过开放整合的商务模式,为教育的三方——教育者、受教育者、教育内容供应商——提供简单、实用的创新性智能式教育软件产品。全国约有全国2.6亿学生、2000万教师,开放式教育平台围绕学习诊断、课堂教学、课后作业、培优补差、设问答疑、学习社交等学习生活,为教师和学生提供线上面对面的教育模式。

MOOC

MOOC是Massive Open Online Course的首字母缩写,直译就是“大规模开放网络课程"。MOOCs大约从2007年开始兴起, 而2012年爆发性集中出现的新型公开课xMOOC是其中一种。

特色优势

资源利用

各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制,使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势,把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。

学习行为

网络技术应用于远程教育,其显著特征是:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”,在学习模式上最直接体现了主动学习的特点,充分满足了现代教育和终身教育的需求。

学习形式

教师与学生、学生与学生之间,通过网络进行全方位的交流,拉近了教师与学生的心理距离,增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题,更加有针对性地指导学生。

教学形式

在线教育中,运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能,一方面,系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录,另一方面,教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料,针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。

教学管理

计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能,被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等,都可以通过网络远程交互的方式完成。

杂志

《在线教育》杂志简介

主管单位:内蒙古日报社

主办单位:内蒙古日报社 中电传媒股份有限公司

主编:申振华

ISSN:2226-3713

CN:15-0070

地址:北京市丰台区南四环西路188号

邮政编码:100024

栏目设置

信息技术、电子商务、教育平台、科技研究、企业管理、学术探讨、艺术博览等

社内人员:

宋鲁伟 姜春波

杂志详情

《网络导报•在线教育》专注我国的在线教育,亦即通过高科技形势下的网络优势,传播报道社会各界产业新思维、新技术、新业务、新产品,以达到以科技引领教育,传播知识,丰富各界的知识,真实反应我国各项建设事业在科学发展观指导下所取得的伟大成就。

作者:教育网

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